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医学院

教学管理

协同发展,合作共赢服务人才培养

发布者:冯务群、谭敏捷  时间:2021年06月23日 12:11  浏览:

为加强医教协同,深化校院合作,创新人才培养模式,促进专业内涵建设,构筑医、教、研全面协调发展的平台,培养高素质医卫类人才。6月17日下午3:00,学校临床教学工作座谈会在云龙校区二楼会议室召开。校长陈燕、副校长刘杰、副校长陈卫平、副校长刘光喜出席会议,学校附属第一医院、株洲市中心医院、株洲市中医骨伤医院、株洲市人民医院、株洲市康复医院、湖南盛康养老产业发展金沙4399js网站、醴陵市中医院等临床教学基地医院领导、临床教学管理科室负责人和教师代表等13人参加会议。各二级学院和相关职能部门负责人列席会议,陈卫平副校长主持会议。

座谈会现场

会上,发展与划处处长赵蓉对卫生行业主管部门关于临床教学医院建设的标准、要求作了政策解读;教务处处长冯务群简单介绍了《金沙4399js网站临床教学基地建设与管理办法》(讨论稿)和《关于推进学校与临床教学基地医教协同创新发展行动计划》(讨论稿)的主要内容,并提出希望听取各参加座谈会的临床教学基地代表的宝贵意见和建议。

陈卫平副校长感谢各单位对学校临床教学及见习实习工作的大力支持,并对座谈会的讨论重点进行强调,希望参会人员结合医护等专业学生培养方案和学生情况,重点从如何提高临床教学质量和教学管理工作,如何深化教学科研合作,如何更好地共享政策资源,如何优化师资培养与共享,如何开展人文医学的深度融合等五个方面进行深度讨论。

副校长陈卫平讲话

各临床教学医院参会代表在听取两个讨论稿后,结合目前临床教学现状,既分享了成功的案例和经验,又进一步就临床教学管理、临床科研教研、师资培训、课程资源建设、学生心理问题等方面问题作了交流发言。附属医院科教科邓丽敏科长讲到:“专业学生在临床实践技能培训中应加强学生的核心主义价值观的、人文素质、心理素质的培养,才能培养合格的医生。在学生心理问题上,希望学校能进一步加强督查,定期给学生做心理辅导。”各教学基地讨论认为基于临床教学的需要,希望多和学校在科研、教研、师资培训与共享等方面进行深层次合作,利用各自优势,做到协同发展,合作共赢。

附属医院科教科邓丽敏科长发言

陈燕作总结讲话。她指出,医学人才培养需要临床医院,“双师型”师资队伍建设需要临床医院。医院的核心竞争力靠人才培养和科研,国家的很多项目都面向临床教学医院。学校和医院需要协同发展,创新发展,。她表示,代表们提出的意见建议将融入到学校管理办法和行动计划中,学校将研究解决大家提出的问题。陈燕还就学校和医院的共同发展提出畅想:一是关于临床教学基地建设,国家将出台示范基地、优质基地等标准,医院要完善临床教学管理制度,积极与学校共建教学标准;二是关于师资队伍建设,学校将组织举办临床师资培训班,针对基本教学能力、临床带教能力、毕业设计指导能力等进行培训,同时学校要与医院共建“双师型”教师实践基地,教师轮流到医院临床实践;三是要加强教学、科研的合作,学校与医院共建联合教研室,实行“双主任”制;成立“双师”背景下的联动机构,如硕士、博士联合培养小组;四是加强新型教材建设的合作,如与附属医院合作建设心肺复苏、急救医案分析等活页式、案例式教材。

陈燕校长总结发言

此次会议对金沙4399js网站-【金沙棋牌】临床教学、实习实训基地建设,构建本专业学生临床教学、实习、就业,对进一步加速完善教学平台搭建,培养优秀人才产生积极推动作用。学校将进一步加强人才培养,在深化医教协同、促进教学相长的基础上,根据不同专业类别人才的需求,不断优化人才培养方案,建立一套可行、实用、符合卫生类学生成长成才规律的临床教学体系,保障人才培养质量。

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